Sur le chemin du développement de l'enfant, des difficultés émotionnelles et / ou comportementales peuvent parfois survenir. Les enfants ont tendance à communiquer l'inconfort dans les contextes différents et significatifs dans lesquels ils se trouvent (famille, école, groupe d'amis, environnement sportif), soulignant le plus souvent des comportements problématiques ou se montrant irritables, anxieux ou tristes, sans que l'origine de leur malaise ne puiss toujours être retracée par les adultes à une motivation précise. L’espace enfants offre un espace pour accueillir, comprendre et gérer les difficultés qui peuvent survenir; celles-ci peuvent inclure:
- Anxiété, phobies et peurs
- Dépression
- Comportement agressif
- Trouble de l'attention et de l'hyperactivité (TDAH)
- Problèmes avec les pairs
- Problèmes à l'école
- Troubles du sommeil
- Troubles de l'alimentation
- Somatisation, états de malaise physique sans cause organique
- Difficulté à gérer les événements de la vie familiale tels que: divorce, séparation, adoption, deuils et événements traumatisants. L'espace enfants propose des évaluations, des consultations, des interventions psychothérapeutiques et psycho-éducatives, pour les enfants d'âge préscolaire et scolaire. Après le premier contact, une évaluation minutieuse des problèmes signalés et des ressources disponibles sera effectuée, puis, si nécessaire, proposera un projet thérapeutique (Soutien psychologique; Psychothérapie ; Laboratoires individuels ; Ateliers de groupe ; …)